中小學教學研究能評教師職稱嗎

　　中小學教學研究能評教師職稱嗎?中小學教學研究是省級期刊，主要接收反映有關新課改以來中小學各學科最新教育教學研究成果的優秀論文，以及一線教師教育教學經驗，是可以評教師職稱的。

　　中小學教學研究期刊設置的主要欄目有：課程改革研究，學科教學，教育論壇，能力培養，創新教育，教學心理健康教育，多媒體教學，所獲榮譽有中國期刊全文數據庫(CJFD);中國優秀期刊遴選數據庫，審核時間在1個月內，相對來說審稿時間較短，廣大教師可放心投稿。

　　此外學術顧問在這里也推薦了另外兩本可評教師職稱的教育期刊：

　　《現代中小學教育》是教育部主管，東北師范大學和國家基礎教育實驗中心主辦，東北師范大學學術期刊社編輯出版的基礎教育學術理論刊物，國內外公開發行。本刊為全國中文核心期刊，中國北方優秀期刊，已連續四屆被評為吉林省一級期刊。成為中國知網精品庫收錄期刊、中國期刊網收錄期刊，中國學術期刊綜合評價數據庫統計源期刊，中國期刊全文數據庫全文收錄期刊，中文科技期刊數據庫收錄期刊。

　　《中小學信息技術教育》(月刊)創刊于1980年，由北京教育音像報刊總社主辦。是直接面向中小學信息技術教育的專業刊物，是中國教育類核心期刊、中國教育技術協會中小學專業委員會指定會刊。服務于中小學教育信息化建設事業，其讀者群主要包括：中小學教育行政管理部門領導、教育研究專家、教科研機構研究人員、廣大中小學校長與各學科教師、學校網絡管理員以及企業領導與技術人員。

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