本文摘要：在用課題作為加分項時，作者就需要掌握課題的研究方法，主要體現的就是一項課題研究是采用的什么方法驗證自己的假設，而且大的課題往往也有很多研究方法，小的課題可能只有一個研究方法，下面發表學術論文網小編就給大家分享了幾種常見的課題研究方法，申報
在用課題作為加分項時，作者就需要掌握課題的研究方法，主要體現的就是一項課題研究是采用的什么方法驗證自己的假設，而且大的課題往往也有很多研究方法，小的課題可能只有一個研究方法，下面發表學術論文網小編就給大家分享了幾種常見的課題研究方法，申報課題的作者可以作為參考。
1、經驗總結法：就是從大量教學實踐中梳理，歸納，提煉出成熟，典型，理性的做法，這也是教師常用的方法，當然也需要大家注意經驗的先進性，全面考察總結的對象，充分占有原始的事實材料，避免以偏概全;
2、敘事研究法：申報課題可以用講故事的方式，敘述自己的實際教育教學事件，表達自己對教育的理解，對教學理論的感悟;
3、調查研究法：這也是適合教師使用的研究方法，也可以分為問卷調查和談話式調查，了解學生存在的問題，經過調查匯總，用一定形式的數據展現出學生的需求;
此外還有觀察研究法，個案研究法，行動研究法，文獻研究法，實驗研究法，這些都是常用的課題研究方法，也是需要大家采用第一類的數據資料收集方法，從而了解實驗的最終結果，只掌握了課題研究方法也是不能順利完成課題的，還需要大家了解課題申報相關事宜，或者您也可以與發表學術論文網的在線老師溝通，給您進行詳細的講解，讓您順利的拿到課題。
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