當代學前教育
《當代學前教育》(季刊)，長江少年兒童出版社主辦，全年分為四期，分別為春季號、夏季號、秋季號和冬季號。本刊引導實踐、貼近實踐、促進交流、鼓勵創新，以推進理論實踐結合、家園共育為己任，牢牢把握學前教育事業改革與發展的主流，緊緊貼近學前教育一線
非官網，僅供參考
《當代學前教育》(季刊)，長江少年兒童出版社主辦，全年分為四期，分別為春季號、夏季號、秋季號和冬季號。本刊引導實踐、貼近實踐、促進交流、鼓勵創新，以推進理論實踐結合、家園共育為己任，牢牢把握學前教育事業改革與發展的主流，緊緊貼近學前教育一線
非官網，僅供參考《當代學前教育》(季刊)，長江少年兒童出版社主辦，全年分為四期，分別為春季號、夏季號、秋季號和冬季號。本刊“引導實踐、貼近實踐、促進交流、鼓勵創新”，以推進理論實踐結合、家園共育為己任，牢牢把握學前教育事業改革與發展的主流，緊緊貼近學前教育一線理論與實踐工作者。主要欄目如下：卷首語、教育視野、名師手記、教師發展、課程實施、教案展示、教學妙思、保育保健、安全問答、家長學校、經典幼教。
當代學前教育雜志欄目設置
卷首語、教育視野、名師手記、教師發展、課程實施、教案展示、教學妙思、保育保健、安全問答、家長學校、經典幼教。
期刊收錄論文目錄：
21世紀澳大利亞學前教育改革措施及其啟示肖港 (10-15)
“理”活思路,“答”出深度——幼兒園活動理答行為的案例分析及對策探尋李亞萍 (16-20)
家園聯動,讓入園轉“苦”為“甜”——托班幼兒順度“入園適應期”的幾點嘗試孫麗君 (21-23)
終身教育視域下的有效幼小銜接徐有為 (24-27)
創意口袋
小小圖標會“說話”——創設適合小班幼兒生活習慣養成的環境朱丹 (27-32)
中班“蠶兒變變變”飼養活動課程敘事張久妹 (33-37)
小班體育活動：小鼴鼠的大汽車高軍榮 (37-39)
激發幼兒閱讀興趣,提升家長指導方法——以小班《鼠寶寶做客》為例李芝漪 (39-42)
大班歌唱活動：我們都是好朋友徐朗煜
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