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      河北理科教學研究

      河北理科教學研究雜志社簡介 《河北理科教學研究》(雙月刊)創刊于1993年,是由廊坊師范學院主辦。本刊是反映大學理科基礎課及中學理科教學研究成果的綜合性雜志,主要刊登以理科教學為基礎的、有實用價值、有指導意義的教學研究論文。 河北理科教學研究雜志

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      河北理科教學研究

      所屬分類:教育期刊; 時間:2016-11-06 15:48
      河北理科教學研究

      《河北理科教學研究》

      期刊級別:省級期刊

      國內統一刊號:13-1180/G4

      國際標準刊號:1005-9741

      周期:雙月刊

      主辦單位:廊坊師范學院

      主管單位:河北省教育廳

        河北理科教學研究雜志社簡介

        《河北理科教學研究》(雙月刊)創刊于1993年,是由廊坊師范學院主辦。本刊是反映大學理科基礎課及中學理科教學研究成果的綜合性雜志,主要刊登以理科教學為基礎的、有實用價值、有指導意義的教學研究論文。

        河北理科教學研究雜志欄目設置

        問題討論、教法探討、實驗園地、短文集錦、考試指導、知識介紹

        河北理科教學研究雜志榮譽

        萬方收錄(中)上海圖書館館藏國家圖書館館藏知網收錄(中)維普收錄(中)中國期刊全文數據庫(CJFD)

        河北理科教學研究雜志2017目錄

        巧用伸縮變換 妙解橢圓問題程濤;劉少平;鄒鵬

        (6)一類含(-1)~n的數列求和問題的處理策略吳智

        (9)一類條件不等式的三角換元證法梁昌金

        (13)如何使用均值定理求函數的最值李鳳迎;靳鎖娟

        (16)轉化化歸在函數中的運用許沐英

        (20)用一個不等式證明若干數學競賽題江邊

        (24)一道數列不等式習題的多視角探究鄒生書

        (26)一道聯考題的探究歷程聶文喜

        (30)草圖——完解函數解答題的燈塔王新宏

        (34)基于一道高考題的章末復習課教學研究鄭慧玉

        河北理科教學研究雜志推薦閱讀

        《高等理科教育》以推動中國高等理科教育教學和普通高等教育改革發展為宗旨,以揭示高等理科教育教學規律和普通高等教育發展規律為基點,及時反映高等理科教育和普通高等教育研究前沿成果,展示國內外高等理科教育教學改革和普通高等教育發展的成功經驗,推廣具有重要理論價值和實踐意義的研究成果,為中國高等理科教育學界提供一個研究成果交流平臺

        河北理科教學研究雜志社投稿要求

        (一)《河北理科教學研究》基本要求來稿要求題材新穎、內容真實、論點明確、層次清楚、數據可靠、文句通順。文章一般不超過5000字。投稿請寄1份打印稿,同時推薦大家通過電子郵件形式投稿。

        (二)《河北理科教學研究》文題文題要準確簡明地反映文章內容,一般不宜超過20個字,作者姓名排在文題下。

        (三)作者與單位文稿作者署名人數一般不超過5人,作者單位不超過3個。第一作者須附簡介,包括工作單位、地址、郵編、年齡、性別、民族、學歷、職稱、職務;其它作者附作者單位、地址和郵編。

        (四)《河北理科教學研究》摘要和關鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關鍵詞,摘要用第三人稱撰寫,分目的、方法、結果及結論四部分,完整準確概括文章的實質性內容,以150字左右為宜,關鍵詞一般3~6個。

        (五)標題層次一級標題用“一、二、……”來標識,二級標題用“(一)、(二)、……”來標識,三級標題用“1.2.”來標識,四級標題用“(1)、(2)”來標識。一般不宜超過4層。標題行和每段正文首行均空二格。各級標題末尾均不加標點。

        (六)計量單位、數字、符號文稿必須使用法定的計量單位符號。

        (七)參考文獻限為作者親自閱讀、公開發表過的文獻,只選主要的列入,采用順序編碼制著錄,按其文中出現的先后順序用阿拉伯數字編號,列于文末,并依次將各編號外加方括號置于文中引用處的右上角。書寫格式為:作者.文題.刊名年份;年(期):起始頁.網上參考材料序號.作者.文題網址(至子--欄目).上傳年月。

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